Мозг
Содержание
Отличия мужского мозга от женского
Самое большое отличие в том, что ассоциативные поля у женщин на треть состоят из нейронов чувствительных к прогестерону, т.е. треть мощности интеллекта женщин съедает "материнский инстинкт". У мужчин таких нейронов вообще нет. Существуют генетические патологии, когда у женщины не будет подобных нейронов, но это редкое явление и при этом она утрачивает часть чисто природно женских возможностей. Подробнее - читайте архивы ответов.
Свой-чужой
Мозг определяет свой/чужой по общим полям доминации. Чем больше общих полей доминации, тем больше объект будет "своим". Если вы хотите быть для кого-то своим, вам нужно входить в общие поля доминации, но "ниже классом", не вступая в конфронтацию. Если вы вне общих ПД, то независимо насколько вы хороший и вообще лапочка, вас будут считать чужим.
Тоже самое верно и для женщин, если они хотят стать "своим" в голове мужчины.
Если нечто будет другого вида или вообще другого царства (инопланетянин какой-нить), но у него будет много общих ПД с вами, то вы автоматически будете его считать "своим". Мол, он конечно зеленый склизкий тип с альдебарана, зато мой кент.
Это очень манипулятивная штука и там много нюансов, примерные технологии используют и пропагандисты и контрпропагандисты. А также ещё много кто, включая сектантов. Если нужен серьезный профит, то нанимают обычно нейробиологов.
Приобретение способности к интеллектуальной деятельности нашими предками
В реальности к следствиям приводят не несколько причин а огромный комплекс причин в совокупности. Т.е. ответ тут выглядит как "к этому привело 60000 причин и среди нет ни одной главной". Но если вы хотите узнать что лежит в основе 60000 причин, то это уже известно - самоорганизация, усложнение. Т.е. с любых стартовых условий усложнение приведет к появлению разумных существ/организмов. Негэнтропия. А вот откуда она берется я описывал несколькими постами выше.
Сам по себе размер мозга не обеспечивает интеллектуальную деятельность. [1]
Интересные факты о мозге
- У высших животных уже есть разум. [2]
- Когда человек теряет часть мозга во взрослом состоянии, то оставшиеся нейроны берут эти функции на себя, т.к. хранят связанную активность. Т.е. они знают что должно и как работать. Поэтому будет запускаться имитация этой активности. Почему это так происходит непросто объяснить, но это тоже следствие физических законов симметрии. Т.е. некий аналог F = -F. Есть след навыка, значит будет и навык. По этой же причине навыки развиваются скачкообразно, а не плавным ростом. [3]
